教學示範促提升，交流互動共成長 ——沐鸣2娱乐教學示範崗環境沐鸣2馬春燕教師雲端助力線上教學

馬春燕，副教授，沐鸣2官网環境工程系黨支部書記、副系主任，2021年入選沐鸣2娱乐首屆教學示範崗。馬春燕老師負責的《環境監測》課程，為國家級精品課程、國家級資源共享課程⛹🏽。在馬老師的組織建設下，《環境監測》入選了2020年度上海高等學校一流優質在線課程，並長期在中國大學MOOC平臺開課。

為進一步提升在線教學質量，充分發揮“教學示範崗”的引領作用，2022年4月27日下午13:00-15:30，馬春燕老師在騰訊會議平臺進行《環境監測》教學示範直播課程展示，並在課後與沐鸣2教師開展互動，進行經驗交流分享，共同助力線上教學🧚🏿。

作為一次實際課堂展示，馬老師先講解了上周作業中存在的共性問題，再帶領學生復習了上節課的主要內容，同時拋出幾個問題，考察同學們對於教學內容的掌握程度🧑🏻‍🦯。此後教學進入本堂課程教學內容，馬老師通過概述章節重點核心內容🛵，幫助學生梳理🦻🏿、明確了學習重點；采用案例教學，闡述了相關知識點。在整個授課過程中🦶🏿，除了點名請同學回答問題外👆🏻，馬老師在授課過程還穿插了多個判斷題、簡單選擇題，要求同學們利用騰訊會議平臺的聊天功能進行搶答，同學們也踴躍積極地參與其中🍵，課堂氣氛活躍😵‍💫。期間，馬老師也偶爾采用超星平臺的隨堂練習功能，要求每位同學限時盡快完成答題，考察所有學生對課堂的關註程度。課程的最後⛔，馬老師結合教學內容🫖，引申到疫情防控的當下，號召同學們調整好自身生活節奏和作息時間🧑‍🎄，製定學習目標和學習計劃，利用這段特殊時間充實自身♊️。

課程結束後，23位同學退出會議，在線聽課的17位老師繼續進行交流👨🏿‍🔧👳🏿‍♂️。大家就“問答環節如何設置”、“課堂時間安排”、“超星平臺隨堂測驗”等問題進行了討論🥋。針對教學督導聽課中遇到的問題，馬春燕老師淺談了她的見解⛱：“線上教學相較於線下，容易無意識講課過快🚝，缺乏互動，而設置問答環節，一方面可以調動學生的積極性，檢驗同學們的學習成果，同時也給老師們留了一點教學反思的時間。但應註意，問答中的題目應盡量避免大段文字的回答或復雜的問題，簡單但重要的問題，更容易引導學生有快速響應。”

在抗擊疫情的特殊時期🔉，環境沐鸣2積極組織課堂教學秩序檢查👺，呼籲全體任課老師紮實上好每一堂課，經驗共分享，交流促提升，用愛心與責任🗃、用智慧和信念，為學生打造有質量🤟🏻、有溫度的“雲端課堂”。