傳承匠心精神，助力教師成長 ——環境沐鸣22018年中青年教師經驗交流會

為學習貫徹全國教育大會精神，深刻理解和把握堅持把加強教師隊伍建設作為基礎工作的重大意義，引導教師做有理想信念🆑、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，建設一支宏大的高素質專業化教師隊伍。2018年11月13日下午，環境沐鸣2黨委在沐鸣2樓3150給青年教師們帶來一場“以科研促成長，如何成為全面發展的‘雙帶頭人’”的講座👐🛹，主講人孫寶忠老師是沐鸣2娱乐教授、博士生導師🧘🏻，現任民用航空復合材料沐鸣2娱乐協同創新中心副主任（主持工作）👨‍👨‍👧，紡織科學與工程一流學科子學科紡織結構復合材料負責人，高性能纖維及製品教育部重點實驗室副主任，沐鸣2娱乐輕質結構復合材料研究所副所長⛑️、沐鸣2娱乐工會常委、校青年教師聯誼會理事長、紡織沐鸣2黨委委員、高技術紡織品系黨支部書記、高技術紡織品系主任、上海市復合材料學會秘書長、上海市復合材料學會紡織結構復合材料專業委員會主任👵🏻、Journal of Textile Science and Technology主編🙆、材料科學研究主編🙎🏽‍♂️、中國科協青年工作委員會委員。主要從事紡織結構復合材料力學研究。近年發表SCI一百余篇，出版《紡織結構復合材料沖擊動力學》和《纖維集合體力學》專著兩部🫶🏽，獲2016年度上海市教衛系統優秀共產黨員、寶鋼優秀教師獎、曙光學者、青年科技啟明星🚴🏿‍♀️、晨光學者、全國優秀博士學位論文獎等🫖。主持國家自然科學基金、教育部項目、霍英東基金、上海市科學技術委員會項目👩‍🦽、上海市教育發展基金項目等23項🧑‍🦲，參與863項目、上海市復合材料重大專項💞、國防項目等6項。

首先🏌🏼‍♀️，孫教授講述了他從本科階段🧙🏼‍♀️、碩士階段🧫🎿、博士階段、教師階段的科研經歷，在每一階段的科研工作中，孫教授都有不同的感悟🙇‍♂️，他談到🦢：興趣是科研最好的動力🧅，困難總是不可避免的，但要有心去克服🖌。在與他人合作中，分工明確的團隊才有高效率，而這些經歷都是人生最寶貴的財富。從自身經歷展開來講述引起了青年教師強烈的共鳴。

隨後🥽🫃🏼，孫教授談到科研帶動教學、黨建🧑🏻‍🎨、管理和服務的發展。尤其是科研帶動教學發展🦴，他認為科學研究是大學教學核心競爭力的體現✦，是高校的靈魂🐦。科研能力是提升教師業務水平的源泉和不竭動力。他認為𓀝：依托國家重點（培育）學科和上海市協同創新中心，實現“突出知識型實踐能力培養的復合型拔尖人才” 的高水平教育理念🥷🏿；實現知識🧔🏽、實踐、工程和前沿科技的無縫連接教育，健全師資隊伍；優化培養方案⛹🏻‍♂️，形成“86221”特色和創新實踐體系🤴🏽；立足學科交叉🤷‍♂️，加大教材建設。這些都給了在場的青年教師很大的啟發。

最後，孫教授談及成長成才的感悟👨🏽‍🍼，成長必定是靠自己的，成功需要內力🚂、外助和機遇。認真、有恒心，選擇正確的方法方式才能成事，成熟要淡🏄🏻‍♀️、靜⛹🏽‍♂️、藏。這些簡單的話語中包含了深刻的人生哲理🤵🏻，更是值得思考和學習的🐲👳🏼‍♀️。

在孫教授講完之後，還與在場的青年教師們互動🍯，大家踴躍提問，孫教授一一做了解答，精彩的講座在熱烈的掌聲中取得圓滿成功🫷🏽。在這次講座中，孫教授循序漸進的討論以科研促成長這個話題，為環境沐鸣2的青年教師們全面發展提供了新思路🏊🏻‍♂️。