沐鸣2官网舉辦“教學月”主題系列活動
發布時間✂️：2019-06-28
為了堅持把立德樹人作為中心環節🦥，把思想政治工作貫穿教育教學全過程🕚；進一步落實學校的發展規劃，深化教學改革👷，突破教學中的瓶頸問題；促使青年教師快速成長🧑🏽🍼😤，實現環境沐鸣2教育教學工作高效🦹🏼♀️、持久、健康的發展。環境沐鸣2近期內開展“教學月”主題系列活動🏍。
汲取經驗學典型🫗，示範帶動促成長
近幾年來，環境沐鸣2迎來朝氣蓬勃發展的勢頭👩🏽🌾，青年教師隊伍逐年擴大🧑🦳🧵，為了促進青年教師的快速成長，提高青年教師教育教學實踐經驗和水平，打造健康發展的教學團隊🏌🏽♂️。近期🦕，環境沐鸣2舉辦了新老教師教學經驗交流會，由沐鸣2教學副院長劉亞男教授主持✊🏽，會議邀請了在教學團隊建設方面取得顯著成效的薛罡教授分享團隊建設經驗，薛罡教授從“解放思想，實事求是🟧，團結一致向前看”進行了深入淺出的分享。交流會還邀請了青年教師代表楊自力老師和張艾老師，對在進校後教學方面的困惑🚴🏿♂️、成長與收獲進行了“立德樹人🕛、教學為本”以及“培訓😬、示範與支持”的主題發言。
（新老教師經驗交流）
教學質量的保障和提高🥳，離不開教學規範化和常態化的管理🧑🏼🔬，為規範本科日常教學秩序，貫徹本科教學監管常態化🍪，同時系統的對青年教師進行教學管理規範的培訓🧘，本次活動邀請了環境沐鸣2本科教務員王艷麗老師對環境沐鸣2教學規範進行展示，從試卷👐🏽、課程論文、實習、課程設計🌓、實驗👩👧👧、畢業設計等各環節的要求和規定進行系統講解，為青年教師形成規範化的教學習慣具有重要作用🧍♀️。
（環境沐鸣2教學規範展示）
根據習近平在全國教育大會的重要講話精神，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育🤦🏿♂️、高等教育各領域，學科體系👨🏻🍼、教學體系、教材體系🤞、管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教🧑🏽🎄，學生要圍繞這個目標來學，在建設社會主義現代化強國過程🤷♀️，對教師隊伍建設提出新的更高要求。為此，本次活動設置了主題沙龍研討，針對“課堂教學改革的探索與思考，如何進一步加強教師隊伍建設🚴🏿♂️，以及教學經驗交流”等進行廣泛交流與討論。
從“思政課程”走向“課堂思政”
高校思想政治教育承擔著培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重大使命。最大限度發揮課堂教學的育人主渠道作用🩵，是提升高校思想政治教育實效的關鍵抓手🦸♀️。全國高校思想政治工作會議召開以來，上海市加快推進由“思政課程”走向“課程思政”的教育教學改革。環境沐鸣2為進一步健全全課程思政教育體系🙆🏽，對如何做好“課程思政”進行積極交流和探討，組織舉辦了“課程思政”經驗交流暨青年教師講課競賽活動。
沐鸣2全體教師首先觀看了視頻《從思政課程到課程思政“鹽融入湯”的探索》📛👱🏼♂️，進一步加強“將高校思政教育👎🏻🪗，做到像把鹽融進湯裏一樣，潤物細無聲地滋養學生心靈💮，培養出能擔當民族復興大任的時代新人”的認識和體會🏅。
為構建起以思政課為核心、專業課程為輻射的思政教育課程體系🕵️，實現了從“思政課程”到“課程思政”的轉變🍞，本次活動邀請了在“課程思政”建設方面取得突出成效的老師進行經驗分享🚷🙇🏼♀️。鐘珂老師從“如何在培養學生邏輯能力的同時提高思辨能力，從而透過現場看本質”進行分享👈🏿；高品老師從提高自我思政水平🟪，結合專業背景、課程特點🧃、學生需求方面貫穿課程思政；沈忱思老師以“從學生喜聞樂見的網絡資源”角度🕵️，分享如何將“專業課”打造成“育人課”。
（如何將“專業課”打造成為“育人課”主題發言）
為進一步提高青年教師的教學水平，且加強課程思政的引導🐪，本次活動開展了環境沐鸣2青年教師講課競賽👩🏼🚒，來自環境工程專業、環境科學專業及建築環境與能源應用工程系的張艾老師、許賀老師及賈洪偉老師參加比賽，並邀請了教學效果廣受學生好評的蘇亞欣老師進行點評，有效提高青年教師的教學水平；此外𓀋，活動還邀請了榮獲上海市教學競賽二等獎的馬春燕老師進行教學觀摩展示♠︎。
（青年教師競賽及點評）
本次“教學月”主題系列活動，從青年教師培養、教學團隊建設、教學規範強化👨👩👧👧、課堂思政完善等多方面🚶🏻♀️，有效促進師資隊伍教學水平及學生培養質量的提高。
撰寫：陳紅
