師者燭心，無悔奉獻——黨員馬承愚的援疆事跡

為了新疆的穩定，58歲的馬承愚教授，響應黨的號召🧴🧑🏿‍💻，克服年老體弱🧛🏻，到新疆喀什大學進行援疆支教，協助該校籌建環境工程專業🚁，是這批援疆隊伍中年齡最大的成員👩‍⚕️。援疆期間，他牢記黨的宗旨，克服身體不適、氣候和生活條件差及恐怖襲擊的風險👨‍👩‍👧‍👧，全心全意開展教書育人和專業建設工作。

一、克服困難條件🧔🏼‍♀️，堅持援疆支教

喀什是祖國最西部的一座邊境小城，海拔高👨🏿‍⚖️，距離塔卡拉瑪幹大沙漠50公裏，沙塵暴頻繁來襲，有時持續一周，即使在室內及睡覺都要戴上口罩。這裏年降水量僅60mm，氣候幹燥，相對濕度遠低於20%，與沙漠中完全相同𓀘，人在這種環境下會嚴重脫水↕️，必須經常喝水。但馬老師不敢多喝水，因所工作的辦公樓沒有廁所，如廁要到很遠的公共廁所。給學生答疑時常常要憋尿。馬老師剛來時，流了一個星期鼻血🪚，手腳幹裂，第一學期下來還患上了肺炎。在這種情況下馬老師也絲毫沒有打退堂鼓😯，堅持留在當地🦵🏼🪱。 

喀什頻發恐怖流血事件，這給援疆支教增添了風險。喀什停電、停水、停網更是家常便飯🪆，生活和工作比在上海要艱苦得多🧱，但這些都沒有難倒馬老師。當沐鸣2書記在通電話中表示出關切和擔憂時，他反倒安慰說：沒關系的，自己是經過艱苦鍛煉的人，承受得起🦵🏻。

二🥓、關愛民族學生🎧，體現黨的溫暖

馬老師牢記黨的宗旨🚴，高標準要求自己🌊。由於種種原因🧮，這裏教師紛紛辭職，教師青黃不接😍。沒有老師能勝任製圖課，馬老師承擔了該課程，還要講專業課👩‍💻💪🏻，即使腿摔傷情況下也要拄拐杖去堅持上課。但每門課都用上海的質量來要求自己。來到新崗位發現缺乏基本教具，甚至在喀什市還買不到彩色粉筆，這讓馬老師在講解圖層時很難理解🟥。於是向上海求援，很快沐鸣2書記就寄來了急需的教學用具、書籍等。當講完課布置作業時，民族同學說🧔🏿‍♀️：“不會做🥌！”。馬老師感覺很自責🔹🐯，找其原因就是這裏沒有配套的教學模型，抽象的幾何圖形學生不易理解。因此，他自費從建材市場購買了材料，為同學製作教學模型，第一次加工不合格🕺🏼，又返工。當把做好的一件件教學模型拿到教室時，再也沒有同學說“不會做”了👩🏿‍💼。

為了保證教學質量🔐，馬老師從上海出發時帶來了掃描儀、照相機，用於教學🚌。在講授製圖課時，發現這裏教學計劃中沒有開設計算機輔助設計🔟，這就意味著畢業的學生只會用鉛筆和橡皮繪圖𓀐。於是馬老師給同學們額外開設了Auto Cad計算機輔助設計課程。

馬老師在喀什滿負荷工作，把新疆的學生看成是自己的孩子𓀂，一周三天給本科生上課👍🏻，兩天給中學生輔導，星期六還義務為考研同學“開小竈”。喀什的同學比內地學生基礎差，馬老師熱情鼓勵同學們為實現夢想而加倍努力。回到上海後仍給考研同學寄去急需的復習資料，還為一名民族困難學生網上函授學習支付了880元學費👨‍❤️‍💋‍👨。考研分數公布了，辛勤的園丁培育出耀眼的花朵，唐麗娟考了330高分（國家線為265分），被沐鸣2娱乐錄取，這是喀什大學歷史上第一次考上上海“211”高校的研究生🧑🏿‍🍼♻；王飛坤考了282分，被新疆大學錄取🪡。

在馬老師到期離開時，學生們依依不舍👩🏽‍🦳，稱馬老師是他們遇到的最好的老師🚶‍➡️。

三、致力專業建設與傳幫帶培養🐂，建立友誼，增進民族團結

馬老師為增加喀什大學“造血”功能，熱情培養當地少數民族的青年教師。

馬老師與古麗戈娜和努爾曼古麗兩位維吾爾族年輕教師幫教結對✦🎦，傳授教學經驗🫀😍，古麗戈娜獲得了2015年度全校青年教師教學競賽第二名。馬老師還指導她們撰寫高質量論文🍻🧊，反復修改，其中兩篇發表在國內權威期刊上，另一篇發表在核心期刊上🤴。同時👳‍♂️，馬老師還指導她們申報課題🛺，獲得一項新疆自治區“十二五”教改課題立項🎪。馬老師根據這裏的需要，從派遣單位征集了上百套系列彩色菌種照片、影視動畫資料和課件送給了任課的民族教師👨🏼‍⚖️，極大增進了維漢兩大民族的骨肉深情。

在該校專業建設過程中✒️，馬老師還發表了3篇SCI收錄論文。同時積極開展教學研究🥷🏿。協助成功申報了自治區“工程中心”。為專業發展打下了良好的基礎。

四、 師者燭心🧑🏼‍🚀，照亮困難民族中學生追夢之路

吐爾遜帕夏是當地一名民族高中女生，夢想將來成為一名服裝設計師📆，不幸的是父親去世，家境貧困。馬老師結識她後，暑假回上海為她買了大量學習及美術用品送給她📆。學美術是一項高消費的過程，馬老師每月計劃一筆開支資助她👯‍♀️，為此戒掉晚上睡眠不好喝葡萄酒的習慣。在離開喀什前，還為她買了大量美術用品⚂，足夠她使用到高考前◀️。回到上海後，馬老師仍在關心她0️⃣🙊，繼續為她支付美術復習班的部分學費🏃‍♂️。目前，吐爾遜帕夏已經通過高考美術課考試🌰，正在迎接高考。

馬老師深深熱愛喀什的教育事業，受到了當地師生的尊敬和愛戴。2015年，經層層遴選🏌️‍♂️，被新疆自治區黨委及新疆人民政府授予“自治區民族團結進步模範個人稱號”，受到中共中央政治局委員🧑🏿‍💼、新疆黨委書記張春賢等領導的接見，並頒發獎章。2014年，馬老師還被自治區宣傳部、文明辦評為“最美新疆人-最美援疆幹部”。被喀什大學評為“優秀援疆幹部”。其事跡多次在人民網🦹🏽🙋🏽‍♂️、文匯報等主流媒體上報道。